Siapa yang merasa paling lemah di bagian speaking Tes TOEFL iBT? MinBi paham banget kekhawatiranmu!
Tapi, selama kamu paham format dan rajin mengerjakan contoh soal speaking TOEFL iBT, kamu pasti bisa menaklukannya, kok!
Daripada terus-terusan overthinking, mending mulai belajar bareng MinBi di artikel ini, yuk!
Format Bagian Speaking TOEFL iBT
Bagian speaking dalam TOEFL iBT bertujuan untuk mengukur kemampuan berbicara Bahasa Inggris di lingkungan akademik.
Bagian ini terdiri dari dua bagian dan empat tugas, yaitu:
1. Independent Speaking Task
Bagian ini terdiri dari satu tugas.
Kamu akan diminta untuk berbicara tentang topik yang diberikan berdasarkan opini atau pengalaman pribadi.
Waktu untuk mempersiapkan jawaban adalah 15-30 detik, kemudian 45 detik untuk merespon.
2. Integrated Speaking Tasks
Nah, bagian ini terdiri dari tiga tugas, yaitu:
Task 2: Campus-Related
Membaca teks dan mendengarkan percakapan tentang topik yang berhubungan dengan kampus.
Kemudian, kamu diminta memberikan tanggapan berdasarkan informasi yang dibaca dan didengar.
Waktu mempersiapkan jawaban 30 detik dan 60 detik untuk merespon.
Task 3: Academic
Kamu akan membaca teks akademik dan mendengarkan kuliah singkat dengan topik yang sama.
Kemudian, berikan tanggapan yang menggabungkan informasi dari kedua sumber tersebut.
Persiapkan jawaban selama 30 detik, kemudian jawab selama 60 detik.
Task 4: Academic
Kamu diminta mendengarkan kuliah akademik, kemudian memberikan tanggapan berdasarkan informasi yang didengar.
Waktu mempersiapkan jawaban adalah 20 detik. Kemudian, waktu menjawab selama 60 detik.
Durasi Total: Sekitar 17 menit.
Penilaian: Jawaban dinilai berdasarkan kelancaran, penggunaan kosakata, tata bahasa, dan koherensi. Skala skor 0-30.
Biar sat set dapat skor 25+ di bagian speaking, belajar bareng Expert Tutor Kobi di Kelas TOEFL iBT yuk!
Kamu bisa pilih suasana belajar bareng teman-teman di Kelas Semi-Private atau 1-on-1 bareng Tutor di Kelas Private.
Baca Juga Artikel Ini: 5 Tips Persiapan Tes TOEFL iBT, Boost Skor Kamu Sampai 90+!
Berbagai Contoh Soal Speaking TOEFL iBT
Melansir dari Educational Testing Service, ini contoh soal untuk bagian speaking:
1. Independent Speaking Task
Task 1: Explain a Choice
Directions: You will now be asked to give your opinion about a familiar topic. Give yourself 15 seconds to prepare your response. Then record yourself speaking for 45 seconds
Some people think it is more fun to spend time with friends in restaurants or cafés. Others think it is more fun to spend time with friends at home. Which do you think is better? Explain why. |
Preparation Time: 15 seconds
Response Time: 45 seconds
Cara Menjawab:
Kamu perlu menjelaskan apakah kamu lebih suka nongkrong sama teman di restoran/kafe atau di rumah. Berikan alasannya juga, ya.
Jika kamu memilih restoran/kafe, ceritakan pengalaman seru kamu nongkrong di sana dan mengapa kamu menyukainya.
Sementara, kalau kamu lebih suka di rumah, berikan contoh kegiatan seru yang kamu lakukan bersama teman-teman di rumah. Kemudian, jelaskan mengapa kamu lebih suka di rumah.
Enggak ada jawaban benar atau salah. Paling penting kamu bisa menjelaskan pendapatmu dengan baik menggunakan contoh pendukung.
Contoh Jawaban:
“I definitely prefer hanging out with friends at home. It’s a much more laid-back and cozy environment. We can whip up meals together, binge-watch our favorite shows, play some board games, or just dive into deep conversations without any interruptions. Plus, it’s a lot easier on the wallet compared to constantly going out. Just last weekend, we had a movie marathon at my place—it was a blast. We got some pizza, made a bunch of popcorn, and just relaxed. It was the perfect way to strengthen our bond without the hassle of noise or closing hours.“
Baca Juga Artikel Ini: Minimal Skor TOEFL dan IELTS Univ Ternama di Berbagai Negara
2. Integrated Speaking Task
Task 2: Campus Related
Directions: State University plans to build a new auditorium. Read an article about the plan in the campus newspaper. You have 45 seconds to read the article. Begin reading now
Directions: Read the transcript
Directions: Give yourself 30 seconds to prepare your response to the following question. Then record yourself speaking for 60 seconds
The man expresses his opinion of the university’s plan. State his opinion, and explain the reasons he gives for holding that opinion. |
Preparation Time: 30 seconds
Response Time: 60 seconds
Cara Menjawab:
Jelaskan bahwa si lelaki ini enggak setuju rencana universitas untuk mengganti auditorium lama. Dia merasa gedung lama itu bagus dan memiliki nilai sejarah. Jadi, seharusnya dilestarikan.
Alasan pertama, gedung lama tersebut menjadi bagian penting dari sejarah universitas. Alasan kedua, dia merasa enggak perlu auditorium lebih besar, karena auditorium yang ada saat ini juga enggak pernah penuh.
Contoh Jawaban:
“The man is firmly opposed to the university’s proposal to replace the old auditorium, advocating instead for its preservation.
First and foremost, he emphasizes that the old auditorium is a cherished piece of the university’s heritage. He describes it as “charming” and “steeped in history,” noting that it was among the initial buildings on campus. For him, preserving this link to the university’s past is crucial.
Additionally, he questions the need for a larger auditorium. He argues that the existing one rarely reaches full capacity, even during major events. Most performances and concerts draw modest crowds, making the expansion seem unnecessary.”
Task 3: Academic
Directions: Read a passage from a psychology textbook. You have 45 seconds to read the passage
Directions: Read the transcript
Directions: Give yourself 30 seconds to prepare your response to the following question. Then record yourself speaking for 60 seconds
Explain flow and how the example used by the professor illustrates the concept. |
Preparation Time: 30 seconds
Response Time: 60 seconds
Cara Menjawab:
Jelaskan konsep “flow” seperti yang dijelaskan di bacaan. Flow adalah keadaan ketika kamu fokus banget dan bersemangat saat melakukan sesuatu, biasanya aktivitas yang agak susah atau menantang.
Nah, dalam soal ini, Profesor kasih contoh tentang seorang teman yang sedang mengerjakan teka-teki Matematika. Temannya ini asyik banget sampai lupa waktu, bahkan begadang, karena dia sedang mengalami “flow“.
Dia juga keliatan senang dan puas, karena dia mengerjakan teka-teki itu bukan untuk tugas atau pekerjaan, tapi karena dia memang suka aja.
Jadi, saat menjawab pertanyaan, kamu harus menjelaskan konsep “flow” menggunakan contoh dari profesor. Jangan lupa sebutkan ciri-ciri “flow“, misal lupa waktu dan perasaan senang saat melakukannya.
Contoh Jawaban:
“Flow is a mental state where you become fully engrossed in an activity, to the point where you lose track of time and experience a deep sense of satisfaction. This typically occurs when you’re engaged in a task that is both challenging and stimulating, rather than something purely relaxing.
The professor’s anecdote vividly illustrates this concept. His friend was so immersed in solving a math puzzle that he spent the entire night on it, completely forgetting to eat or sleep. The key point here is that he wasn’t motivated by work or any external reward, but simply because he found the challenge fascinating. This example highlights how flow can make you lose your sense of time and derive genuine joy from tackling something demanding, even when there’s no immediate benefit involved.”
Task 4: Academic
Directions: Read the transcript
Directions: Give yourself 20 seconds to prepare your response to the following question. Then record yourself speaking for 60 seconds
Using points and examples from the talk, describe the two different definitions of tools given by the professor. |
Preparation Time: 20 seconds
Response Time: 60 seconds
Cara Menjawab:
Jelaskan dua definisi alat yang diberikan oleh Profesor. Kamu harus menyertakan poin-poin relevan dan contoh-contoh dari kuliah (dan bukan dari sumber lain).
Mulai dengan pernyataan bahwa hewan menggunakan alat. Kemudian, kamu bisa menjelaskan bahwa ada dua definisi alat yang saling bersaing.
Pertama, menurut definisi sempit, sebuah objek adalah alat jika sengaja diubah atau dibentuk untuk digunakan untuk tugas tertentu. Contohnya, simpanse yang mengubah tongkat agar bisa digunakan untuk mencari serangga.
Kemudian, menurut definisi luas, objek harus digunakan untuk tugas tertentu, tapi enggak perlu diubah untuk dianggap sebagai alat. Contohnya, gajah yang memakai tongkat untuk menggaruk punggung.
Kamu enggak perlu jelasin semua detail dari kuliah, cukup jelaskan dua definisi ini aja dengan contoh-contoh yang ada.
Contoh Jawaban:
“In the lecture, the Professor discusses how animals, much like humans, employ tools. However, there’s an ongoing debate about what exactly qualifies as a tool. She outlines two differing perspectives.
Firstly, there’s a more restrictive definition that defines a tool as an object that has been intentionally altered or shaped for a specific function. For instance, chimpanzees use sticks to fish out insects from their nests. They meticulously select and modify these sticks, peeling off the leaves and sharpening the tips to enhance their effectiveness for this purpose.
Conversely, the broader definition simply refers to any object used to perform a task, irrespective of whether it has been modified. The Professor provides the example of elephants using sticks to scratch themselves. Although the elephants don’t modify the sticks in any way, they still utilize them as tools to achieve their objective.
In summary, the fundamental distinction revolves around whether an object needs to be modified to be categorized as a tool. The narrow definition demands modification, while the broad definition does not.”
Baca Juga Artikel Ini: Bedanya TOEFL IBT dan ITP Yang Wajib Kamu Ketahui!
Raih Skor 90+ TOEFL iBT All Skills Bareng Kobi!
Selain contoh soal speaking TOEFL iBT, kamu juga harus menguasai format dan soal-soal reading, writing, dan listening.
Enggak usah pusing belajar semuanya sendirian, mending bareng Expert Tutor Kobi aja!
Kamu bisa bedah semua materi, latihan soal, sampai ikut 2x prediction test untuk melatih dirimu menghadapi tes sebenarnya.
Udah gitu, pilihan kelasnya benar-benar menyesuaikan kebutuhan kamu! Mau belajar bareng teman-teman sekelas atau privat bareng Expert Tutor? Semua bisa!
Cuss langsung booking kursimu sekarang juga! Jangan sampai keduluan yang lain, ya!
Nah, itulah dia contoh soal speaking TOEFL iBT yang bisa kamu jadikan panduan belajar. Jadi semakin familiar dengan soal-soalnya, kan?
Jangan lupa terus rajin latihan biar semakin jago! Semoga berhasil, SoBi!
